Autorizzazione all’uso dei cookie

Tu sei qui

Piano formazione docenti

 
 

CORSI DI FORMAZIONE

TITOLO

PROMOTORE

FINALITA’

ADESIONE

MATHUP

a.s. 2015/2016

a.s. 2016/2017

a.s. 2017/2018

Il progetto “MathUp” è curato dall’associazione “Mateinitaly” cui partecipano docenti universitari già impegnati, con un'esperienza più che ventennale, nel Centro "matematita" dell'Università degli Studi di Milano e nel Centro PRISTEM dell’Università "Bocconi" di Milano.

Un piano di aggiornamento e di formazione in streaming dei docenti di matematica (finalizzato alla realizzazione di laboratori per gli studenti).

 Il progetto “MathUp” si articola in quattro (distinti) corsi di formazione, rivolti ai docenti di matematica, sui contenuti che sono solitamente oggetto di insegnamento nella terza classe della scuola primaria, nella prima classe della scuola secondaria di I grado

DOCENTI INTERESSATI

CORSO L.I.M.

a.s. 2016/2017

Promotore: l' Istituto IC Est 3

Formatrice Ins. Monica Arrighi

Apprendere l'utilizzo della L.I.M. nell'attività didattica quotidiana.  DOCENTI SCUOLA DELL'INFANZIA

L'ORA DEL CODE

a.s. 2016/2017

Promotore e formatore:

Team dell'innovazione dell'IC Est 3

Sperimentazione del percorso "L'Ora del Code" e istruzioni per il suo svolgimento con gli alunni.

DOCENTI INTERESSATI

MOVIE MAKER

a.s. 2016/2017

Promotore e formatore:

Team dell'innovazione dell'IC Est 3

Primo approccio al software Movie Maker per la realizzazione di brevi animazioni in Stop Motion e montaggio di slide o filmati autoprodotti. DOCENTI INTERESSATI

FLIPPED CLASSROOM

a.s. 2016/2017

Promotore e formatore:

Team dell'innovazione dell'IC Est 3

Introduzione all'uso di semplici applicazioni utili nella didattica Flipped classroom. DOCENTI INTERESSATI

 

PROPIT

a.s. 2015/2016

 

Università del Molise con gli interventi del Prof. Stefano Bonometti, ricercatore in Didattica e Pedagogia Speciale

Il progetto propone una didattica  per la personalizzazione e l’inclusione con le tecnologie. Il progetto mira a sperimentare modalità didattiche interattive con il supporto della tecnologia per favorire il coinvolgimento, la personalizzazione e l’inclusione. Il mediatore principale è la mappa concettuale su supporto digitale per guidare l’azione didattica in classe. Lo svolgimento della lezione secondo la logica del PROPIT incorpora anche altri mediatori didattici centrati sulla circolarità fra apprendimento operativo e riflessivo, quali l’ EAS (Episodi di Apprendimento Situato), il Problem Based Learning, la Flipped classroom.

 

DOCENTI INTERESSATI

 

RIPENSARE LA DIDATTICA PER PROMUOVERE APPRENDIMENTI SIGNIFICATIVI E SALVAGUARDARE LA MOTIVAZIONE INTERNA

a.s. 2015/2016

 

Prof.ssa Sonia Coluccelli

Coordinatrice e referente territoriale della Fondazione MONTESSORI Italia

-Le strategie e le pratiche concrete dell’apprendimento cooperativo strutturato.

-La scrittura collettiva

Mario Lodi: il giornale e la cooperativa di classe

-Riprogettare intenzionalmente spazi e ambienti

-Processi e strumenti di valutazione, una scelta collegiale

-Lo studio e l’esercizio a casa: una prassi necessaria?

 

TUTTI I DOCENTI DI OGNI ORDINE E GRADO

CORSI EASYBASKET/ AGGIORNAMANTO  SCUOLA PRIMARIA

a.s. 2015/2016

Istruttore responsabile Prof.ssa Claudia Tenca per la Società Sportiva:Lions Basket School

Corpo, movimento e sport nelle nuove Indicazioni Nazionali per la scuola primaria

DOCENTI DELLA PRIMARIA INTERESSATI

Sito realizzato e distribuito da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.

CMS Drupal ver.7.67 del 08/05/2019 agg.04/10/2019